Las escuelas públicas, como hemos visto, parten de un
sistema homogéneo inspirado en las líneas de producción industrial. Pero desde
hace más de 100 años se han propuesto diversos modelos y métodos que intentan servir
como alternativas.
En nuestra búsqueda
por crear una opción escolar viable para nuestro contexto encontramos estas tres
instituciones; tres países, tres modelos para tres necesidades diferentes.
Universidad de la Tierra
En los primeros meses de 2001 se constituyó la Asociación
Civil Universidad de la Tierra en Oaxaca (Unitierra). Comenzó al soñar un
modelo de operación que facilite el acceso al aprendizaje para todas aquellas
personas que no encuentran en la escuela el espacio adecuado para aprender.
Se entiende el
aprendizaje como un aspecto de la vida cotidiana y el estudio como un ejercicio
autónomo de gente libre. “Las investigaciones que realizamos, tanto las
teóricas y abstractas como las aplicadas a algún aspecto de nuestra realidad,
son para nosotr@s ejercicios de reflexión en la acción.”
¿Quiénes Somos?
Somos una organización, un espacio y una red de aprendizaje,
estudio, reflexión y acción.
Una organización: quienes nos vinculamos directamente a Unitierra o
convivimos ahí buscamos aprender junt@s, un@s de otr@s, a través de nuestra
interacción, nuestras discusiones en talleres y seminarios, nuestras lecturas
en común y sobre todo haciendo lo que queremos aprender.
Un espacio: nuestras instalaciones y actividades están abiertas para que
otras personas y organizaciones puedan participar en ellas.
Una red: contamos con una amplia red de amig@s y de organizaciones
aliadas, dentro y fuera de Oaxaca y del país, con quienes aprendemos lo que
saben y hacen...
Blue School
Fundada por el “Blue
Man Group” de Manhattan en 2006, la Blue
School atiende a niños en preprimaria y primaria.
Matt Goldman explica la relación del grupo y la escuela.
The Blue Man Group
nació en 1988, con una idea extravagante, “Queríamos inspirar la creatividad tanto de nuestra audiencia como la
nuestra propia. Dirigirnos a su inteligencia mientras alcanzábamos
su inocencia infantil. Crear un tipo especial de organización, un lugar donde
la gente continuamente aprendiera y creciera (…) Y queríamos pasárnoslo bien
haciéndolo”.
“Así que, de muchas
maneras tiene sentido que pasáramos del grupo Blue Man a la Blue School,
porque nuestro propósito era desmitificar el proceso de crear arte, la
creatividad, la innovación y trabajar, al mismo tiempo, las ciencias
neurológicas. Porque creíamos que a la pregunta de si la creatividad puede
enseñarse, la respuesta es sí”. Y como todos tenían bebés o niños pequeños,
buscaron alternativas diferentes a las que ofrecía Nueva York para su
educación. “Queríamos algo que no se hubiera hecho”, explica Goldman.
MISSION
To develop and share an inquiry-based approach to
education that fosters creativity, promotes academic excellence, nurtures human
relationships and inspires a growing passion for learning.
Dance
United
http://www.duy.org.uk/
Dance United es
una institución de danza contemporánea y performance que ofrece programas de
entrenamiento para jóvenes sin educación ni empleo, jóvenes dentro de
reformatorios o con altas posibilidades de ingresar a ellos y personas en
riesgo de explotación sexual.
Dance
United positively changes the lives of marginalised and hard-to-reach people
through high-quality dance training and performance.
We create bespoke dance projects and
interventions to meet the needs of different groups of people who are
struggling with difficult circumstances – for example, youth offenders and gang
members, people accessing mental health services or who are fighting
addictions, and disengaged young people with seriously challenging
behaviours.
We
advocate the use of dance as a powerful tool for personal and social
development to the general public and across the social inclusion sector,
government agencies and the mainstream dance world.
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