The Science of Learning
es una iniciativa que se propone resumir y promover lo que la ciencia cognitiva
sabe del aprendizaje.
A través de seis preguntas nos presentan los principios cognitivos
y las implicaciones prácticas de estos.
1 ¿Cómo
comprendemos nuevas ideas?
- Aprendemos
nuevas ideas al relacionarlas con algo que ya conocemos.
2 ¿Cómo
aprendemos y retenemos nueva información?
- A
través de pensar y practicar sobre su significado e importancia.
3 ¿Cómo
resolvemos problemas?
- Habilidades
como la solución de problemas y el pensamiento crítico se desarrollan mediante retroalimentación
adecuada y amplio conocimiento de las bases del problema.
4 ¿Cómo
se transfiere lo aprendido a nuevas situaciones?
- Se
requiere comprender a profundidad tanto la estructura como el contexto del
problema.
5 ¿Qué
nos motiva a aprender?
- Diversos
factores psicológicos y sociales favorecen la motivación: los intereses de cada
persona y el sentido de pertenencia son unos de ellos.
6 ¿Cuáles
son los mitos más comunes acerca de cómo pensamos y aprendemos?
- No
tenemos diferentes “estilos de aprendizaje”.
- Los
humanos no sólo usan el 10% del cerebro.
- No
somos preferentemente “derechos o izquierdos” en el uso del cerebro.
- Los
novatos y los expertos no piensan de la misma manera.
- El
desarrollo cognitivo no sucede a través de una progresión fija determinada por
la edad.
http://deansforimpact.org/pdfs/The_Science_of_Learning.pdf
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